心理从业人员的心理成长
作为心理专业人员，只有深入了解自己、探索自己、勇敢而又真实地面对自己，才有可能在和来访者的工作中，既成为专业、真诚的参与者，又是一个客观、敏锐的观察者。而通过自己成为来访者是达成此目的的必经之路，同时，也是从业者将学习到的理论和技能活化的途径。麦德的所有咨询师都经过了这一过程，而且其中大部分还接受了每周3-4次高密度的培训分析和治疗，我们有能力并愿意向同行提供同样的心理成长的帮助。
临床督导
临床督导是通往专业的另一条必经之路。麦德的督导师都接受过中美精神分析联盟和/或其他重要项目的专业督导培训，同时他们都是有经验的、持续做临床工作的咨询师。
观察性学习：Tavistock模式婴儿观察、理论与工作讨论培训
Tavistock模式婴儿观察培训项目起源于英国，后来被广泛应用于咨询师、治疗师的基础培训，它帮助从业者细腻、更深刻地观察和理解和来访者工作的过程，同时帮助从业者自己提高对焦虑的承受能力，从而有效地促进咨询工作的深入和发展。麦德的心理从业人员是中国内地第一批接受美国华盛顿精神病学学院老师Nydia Pieczanski专业培训的Tavistock模式婴儿观察学员，并且已在老师的督导下在开展本地的培训项目，希望更多同行能够获益。2012年开办以中文为沟通语言的婴儿观察培训项目，推动了中国大陆婴儿观察培训项目的发展。麦德参照美国华盛顿精神病学学院观察性学习项目的结构、工作方式与评定标准，致力达到国际水平，让受训学员的学习经历有更大的机会获得国际的认可， 完成课程的毕业生将可以获得美国华盛顿精神病学学院认可为该同名培训项目的毕业生，并且能成为美国华盛顿精神病学学院的会员。另外，本项目2014-2016年度培训通过了中国心理学会临床与咨询心理学机构和专业人员注册系统的评审，成为该注册系统的继续教育项目，受训学员完成任一单项学习时即可获得注册系统相应的学分。
Tavistock对于有潜质的毕业生，麦德会致力将他们培训为未来的婴儿观察导师。麦德同时致力把婴儿观察中所获得的知识和能力用于帮助准父母、新手父母及其婴幼儿的心理健康工作，发展有关的一对一的服务和心理健康成长小组的服务项目。
